组合和排列练习题|集1

先决条件: 排列组合

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n学生参加考试,找出公布考试结果的方法。

答案是 2. N

例如: 输入:n=6 输出:每个学生都可以通过或不通过考试。所以,有两个 结果中6名学生的可能性。因此,结果的总方法数=(2) 6.

输入:n=8 产出:(2) 8. =256

“n”类比赛将在甲级国际象棋比赛中进行,找出决定比赛结果的方法

答案是(3) N 方式

例如: 输入:n=3 输出:3场比赛的结果可以是三种方式,即赢、平或输 因为三场比赛的结果可以决定的方式总数= (3) 3.

输入: 6. 输出: (3) 4 =81

羽毛球比赛由n场比赛组成。 (i) 找出预测结果的方法。 (ii)包含所有正确结果的预测总数。 (ii)包含所有错误结果的预测总数。

答复(i)(2) N ) (二)1 (iii)1 例如: 输入:羽毛球锦标赛由3场比赛组成。 (i) 有多少方法可以预测他们的结果? (ii)有多少种不同的预测可以包含所有正确的结果? (iii)有多少种不同的预测可以包含所有正确的结果? 输出:(i)每场羽毛球比赛只能以赢或败两种方式决定 某一特定球队的总输球次数为3次 可预测的匹配数=2 3. =8 (ii)每场比赛的结果只能以一种方式预测错误 包含所有错误结果的预测总数=(1) 3. ) = 1 (iii)同样地,每个预测的结果只能以一种方式预测正确。 完全没有。包含所有正确结果的预测数量=(1) 3. ) = 1

找出n种不同的珠子可以排列成项链的方式

答案是(n-1)/2. 例句:例句4个珠子可以按以下方式排列。 ….b1

b2……。b4

….b3

….b1

b3……。b2

….b4

….b1

b4……。b3

….b2

因为我们把第一颗珠子放在哪里并不重要。总的安排方式是(n–1)!。但是顺时针和逆时针的排列是相同的,所以总的排列是(n–1)/2.

学生可以尝试一个或多个问题的方式有“n”个问题

答复: (2 N -1) 方式。

例如,一名学生将通过以下方式解决4个问题中的一个或多个问题。 1) 学生选择只解决一个问题,可以选择 4. C 1. 2) 学生选择只解决两个问题,可以选择 4. C 2. 3) 学生选择只解决三个问题,可以选择 4. C 3. 3) 学生选择解决所有四个问题,可以选择 4. C 4. 所以总的方法是

4. C 1. + 4. C 2 + 4. C 3. + 4. C 4. =2 4. -1=15路 我们知道 二项式系数之和 从…起 N C 0 N C N 是2 N

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